看標桿企業如何走在時代前沿的路上

老師介紹：

馬成功，谷倉學院總顧問、原京東大學執行校長、原萬達學院教學部總經理、中國企業大學聯席會委員、《重新定義組織》和《構建學習生態》作者。

課程大綱：

第一部分(4節)

互聯網公司與傳統公司的本質區別

1.什么是超級組織

2.超級組織的幾個關鍵點

3.互聯網公司與傳統公司的本質區別是什么

4.技術競爭和管理競爭中的降維打擊

第二部分(2節)

通過鮮活動態的知識管理，構建組織智慧共同

5.構建組織知識管理體系的要點

6.用技術手段構建學習生態

第三部分(6節)

通過“前-中-后臺”業務重組，構建共生型組織

7.構建組織協同共生能力

8.打造小前端、中后臺的組織模式

9.孩子王：全渠道驅動，全員營銷

10.打造組織中特種部隊運行模式

11.云時代與工業時代商業運作模式對比

12.邏輯思維、韓都衣舍：如何打破部門墻

第四部分(7節)

通過場域和環境重建，激活員工激活用戶

13.通過找尋場域促動全員迭代升級

14.找尋場域的三大關鍵要求

15.微信紅包如何逆襲支付寶

16.海底撈員工每年6000個創意是如何做到?

17.1.5萬人的盒合鮮生是如何升維的?

18.用用戶數據搭建好場域

19.JD從用戶吐糟中發現商機

第五部分(2節)

管理者的場域領導力修煉

20.善用好場域改變員工的“自我對話”

21.管理者場域領導力的修煉

單課目錄：

【1】什么是超級組織

【2】超級組織的幾個關鍵點

【3】互聯網公司與傳統公司的本質區別是什么?

【4】技術競爭和管理競爭中的降維打擊

【5】構建組織知識管理體系的要點

【6】用技術手段構建學習生態

【7】構建組織協同共生能力

【8】打造小前端、中后臺的組織模式

【9】孩子王：全渠道驅動，全員營銷

【10】打造組織中特種部隊運行模式

【11】云時代與工業時代商業運作模式對比

【12】羅輯思維、韓都衣舍：如何打破部門墻

【13】通過搭建場域促動全員迭代升級

【14】搭建場域的三大關鍵要素

【15】微信紅包如何逆襲支付寶

【16】海底撈員工每年6000個創意是如何做到的?

【17】1.5萬人的盒馬鮮生是如何升維的?

【18】用用戶數據搭建好場域

【19】用用戶數據搭建好場域

【20】善用好場域改變員工的“自我對話”

【21】管理者場域領導力的修煉

【如何打造超級組織】視頻咨詢電話：18612932723(同微信)　高老師